为了进一步提高大学生的心理素质,促进大学生的身心健康和谐,宣传和普及心理健康教育知识,深入开展心理健康教育,帮助学生树立心理健康意识,我院结合学院特点,突出专业优势,在积极承担和参与学校5.25心理健康活动月的有关活动的同时,我院在五月份也都集中开展了丰富多彩的心理健康教育活动。
2019年5月20日,我院在美术楼广场举行第三届“5·25”心理健康教育活动月开放日。通过各种丰富多彩的游戏活动环节,不仅考验了同学们的团队协作能力,还让同学们增进了之间的情谊,更懂得珍惜人与人之间的感情。
活动开始之前,同学们按班级顺序排好队,安静地等待着主持人宣布开始。随着主持人宣布活动规则之后,心理健康教育活动月开放日活动正式开始了。
活动的第一项内容为团队互动。第一个游戏环节是“纸杯传水”。活动规则是每六人一组,由同学们用嘴将纸杯中的水,一个一个地传递到队伍最后一名同学,最后一名同学将水倒入容器中。游戏环节在同学们的笑声中开始,也在笑声中结束。这个活动不仅考验了同学们的耐心,还考验了大家团结协作的能力。
第二个游戏环节是“不倒森林”。参与挑战的同学围成一个圆圈,每人手里握一根塑料棍,需要大家在杆子没有倒地之时,由下一个同学接住并完成一个圆的走动。这个游戏考验了一个团队的反应能力和默契。
第三个的游戏环节是“一圈到底”。同学们手拉手,用呼啦圈穿过所有人的身体直到最后一个人,用时最短的一组获胜。这个活动十分考验同学们的团队协作能力,稍有一人速度变慢,整个团队便会落后。
最后一个游戏环节是“扭动乒乓球”。每班派出一名代表,在腰上绑着盒子,能够将盒子里的乒乓球全部抖动出来即为获胜。
游戏活动环节结束后,马中力老师和工作人员为选手们计算分数。由马中力老师亲自为参赛班级进行颁奖。
团队互动环节完美落幕,我们迎来个人环节。第一个活动叫“爱的邮寄”。同学们通过现场写明信片来表达爱,然后由我们代替他们寄给想寄的人。大家认真地写着明信片,将自己想说的话寄给自己的家人、朋友以及爱人。第二个活动叫“神秘的任务”。同学们可以随机抽取一个信封打开,完成信封内的任务。个人环节也十分顺利地展开,同学们都表示对在此次活动的认可,收获颇多。
关注心理健康,构建和谐校园。做好学生的心理健康教育的工作任重而道远,必须要扎实学生心理健康知识,进一步切实关注学生心灵之窗,为构建和谐文明校园打下了坚实的基础。本次心理健康教育活动月开放日活动不仅让同学们之间的情谊更加深厚了,也让同学们更加懂得珍惜人与人之间的感情。